De Digitale Opleidingsschool wordt uitgevoerd met subsidie van de Stichting Surf, tender onderwijsvernieuwingsprojecten 2005.
Het project wordt uitgevoerd op basis van een controlling document dat grotendeels openbaar is. Zie echter de nieuwsbrieven voor minder formele beschrijvingen van het project.
De digitale opleidingsschool geeft swing aan het leren op de werkplek. Basisscholen maken hun behoefte aan schoolontwikkeling kenbaar. Studenten vormen samen met docenten, coaches, leraren en kinderen groepen om de gevraagde schoolontwikkeling tot stand te brengen. Studenten beschrijven wat op een school tot stand is gebracht en wat de volgende stappen zijn. Een volgende groep kan dan de draad oppakken. De kennis die men opdoet wordt ondergebracht in digitale kennisomgevingen. De kennisomgevingen staan bol van de praktijkkennis, inspirerend voor anderen, en ze hebben een duidelijk HBO niveau: ze helpen staande en aanstaande leraren aan mooie ideeen, duidelijke plannen en studie- en reflectiemogelijkheden.
De digitale opleidingsschool is een digitale voorziening die het mogelijk maakt dat studenten, kinderen, docenten, leraren, coaches en andere bij de opleidingsschool betrokken mensen online met elkaar samenwerken en online webpublicaties maken. De digitale voorziening is niet meer dan een hulpmiddel, die pas werkt als in het echt mooi werk wordt geleverd. Het werken en samenwerken aan belangwekkende ontwikkelingen op (basis)scholen... daar gaat het om. En dan... de ontwikkelde kennis niet weg laten waaien, maar onderbrengen in praktijkgerichte kennisomgevingen met diepgang.
Het project maakt veel energie vrij, niet alleen bij studenten, docenten, leraren en andere betrokkenen. Ook bij ons als projectleiders. We ontwikkelen modellen voor samenwerking tussen scholen en hogescholen, kwaliteitscriteria voor opleidingsscholen en kennisomgevingen, ingredienten van praktijkkennis, etc. etc. Zie onder documentatie voor gepubliceerde resultaten van dit werk.
 |
| |
| Stuurgroep |
| |
Karel Aardse, voorzitter College van Bestuur Marnix Academie; voorzitter stuurgroep |
| |
Wim Drenth, directeur Hogeschool Iselinge |
| |
Maarten Denters, directeur IPabo Amsterdam/Alkmaar |
| |
|
| Projectgroep |
 |
Erik Vos, alg. projectleider. Bureau voor Educatief Ontwerpen, Gouda |
 |
Michael Bots, projectleider Marnix Academie, Utrecht |
 |
Fokke Munk, projectleider IPabo, Amsterdam/Alkmaar |
 |
Eric Besselink, projectleider Hogeschool Iselinge, Doetinchem |
 |
Edvard Houtkoop, projectleider ELO Interactum |
| |
|
| Contactpersonen overige partners |
| |
Maarten Westerduin, manager Hogeschool Windesheim |
| |
Ada v.d. Velden, college van bestuur Hogeschool Domstad |
| |
Jos Beishuizen, hoogleraar-directeur Onderwijscentrum Vrije Universiteit |
| |
|
| Projectadministratie |
| |
Bert Witte, Marnix Academie (management van projectadministratie) |
| |
Johan Kolk, IPabo |
| |
Freddie Lieftogt, Hogeschool Iselinge |
| |
|
| Basisscholen, docenten, studenten, leraren, kinderen.... |
| |
Opleidingsscholen en leden van teams zijn op elke website van de digitale opleidingsschool op te vragen.
Opleidingsscholen samenwerkend met de Marnix Academie
Opleidingsscholen samenwerkend met de Hogeschool Iselinge
Opleidingsscholen samenwerkend met de IPabo Amsterdam/Alkmaar
|
|
